Comprendre les préjugés

De la catégorisation à la discrimination…

Catégorisation

Notre cerveau aime classer les informations qu’il reçoit. Nous créons des catégories (définies par notre culture, notre éducation, nos expériences personnelles…) dans lesquelles nous rangeons des informations sur base d’un critère choisi (couleur, forme, statut…) Ça nous facilite drôlement la vie !
ex: il existe dans ma tête une catégorie avec l’étiquette musulman

Stéréotype

Sur base de ces catégories, on construit une série de croyances supposées représenter la catégorie, le groupe en question… Certaines de ces croyances sont pertinentes, d’autres moins. Elles sont appliquées à un groupe entier sans tenir compte des différences individuelles.
ex: tous les musulmans sont barbus et prient cinq fois par jour

Préjugé

On va porter un jugement sur le stéréotype, le colorer d’un sentiment qui est bien souvent négatif. La société dans laquelle on vit et les groupes auxquels on appartient sont déterminants.
ex: tous ceux qui ont la peau bronzée, les yeux sombres et une longue barbe sont des musulmans fondamentalistes, c’est de la graine de terroristes et ça je n’aime pas

Discrimination

Le préjugé est naturel car lié au fonctionnement de notre cerveau et de notre vie en société. Impossible d’y échapper. Mais il est aussi le premier moteur de la discrimination.
ex: je ne veux pas travailler avec ceux qui ont la peau bronzée, les yeux sombres et une longue barbe

: « Itnan Fi Wahed » – Portrait – © Mohamed AREJDAL – Maroc 2009

Plusieurs publics

Nous proposons différentes formules pour étudiants, pour animateurs, pour professeurs, et pour tout groupe de bonne volonté qui s’intéresse à la question du préjugé.

En fonction de l’objectif et des attentes des participants, nous adaptons notre programme. Vous souhaitez être formé pour réaliser des animations en classe ou dans un mouvement de jeunesse ? Ou bien, vous voulez sensibiliser à la problématique sur votre lieu de travail ? Ou encore, votre but est peut-être de mettre en place des solutions pratiques pour se détacher des préjugés ? Quels que que soient vos besoins, nous pouvons construire avec vous un déroulé qui réponde à vos spécificités.

Intéressé? Parlons-en !

Acquisition de Savoirs

Au terme de la formation d’animateurs, le participant

Maîtrise les notions de préjugés, de stéréotypes, de discrimination
Connaît les principaux mécanismes cognitifs à la base des représentations menant au préjugé
Connaît les principaux mécanismes sociologiques générant les préjugés et la discrimination
Connaît les principes du fonctionnement cérébral automatique du préjugé
Connaît les principes de la bascule entre le mode mental automatique et le mode mental adaptatif
Connaît et comprend l’impact du préjugé sur les victimes du préjugé mais aussi sur le porteur du préjugé
Connaît les stratégies à utiliser et à ne pas utiliser pour entamer un dialogue sur le préjugé

Qu'en pensent les participants ?

J’ai toujours trouvé ridicule qu’on puisse juger quelqu’un par rapport à ses origines, sa culture ou autres. Néanmoins, je pense que chacun a des préjugés envers les autres. J’ai apprécié apprendre à remettre en cause mes propres préjugés. On se rend vraiment compte que les préjugés sont présents dans notre inconscient.

Simon, 2012

En tant que participant, je me suis rendu compte de la difficulté de se trouver face à quelqu’un rempli de préjugés et d’essayer de le faire changer d’avis. Maintenant, plutôt que de me borner à essayer de changer l’avis de quelqu’un, j’essaye plutôt de discuter de la raison qui mène cette personne à avoir cet avis.

Robert, 2013

Avoir cette formation nous a permis de prendre conscience de l’aspect naturel des stéréotypes, dont on ne pourra pas se défaire, mais auquel on doit prêter attention pour éviter les effets néfastes de comportements discriminatoires. C'est difficile d'aborder ce thème complexe parce qu’il faut veiller à ne pas être soi-même générateur de stéréotypes et de préjugés.

Maureen, 2013

La formation m’a fait prendre conscience des mécanismes cognitifs à l’œuvre dans le préjugé. Les exercices pratiques permettaient de les voir appliquer ; la théorie de les décortiquer. Une fois ces mécanismes compris, j’avais une vision élargie de ce qui se passait dans ma tête face à une situation inconnue et dérangeante. Et la formation m’a donné des outils pour vivre au mieux avec ces mécanismes.

Eva, 2013

Il est évident que si certains préjugés sont anecdotiques et relèvent de la case humour, d’autres sont de pures injustices. Ce sont ces préjugés qui me donnent envie d’agir afin de rétablir un respect et une connaissance de chacun. En tant que future journaliste, il me semble relever de mon devoir de poursuivre la lutte contre tout préjugé et stéréotype portant atteinte à toutes les minorités qui en sont victimes.

Alexandra, 2012

Acquisition de Savoir-Faire et de Savoir-Etre

Au terme de la formation d’animateurs, le participant

Est capable d’identifier les préjugés chez lui-même et chez les autres
Est capable de savoir quelle est l’intensité du préjugé
Est capable d’utiliser les outils et méthodes étudiés pour inviter le porteur du préjugé à plus de nuance, de relativité, de curiosité, de réflexion sur le sujet de son préjugés
Est capable d’utiliser les informations à sa disposition pour initier un dialogue intelligent avec le porteur du préjugé
Est capable de conserver son calme lorsqu’il est confronté aux préjugés

De la catégorisation à la discrimination…

Catégorisation

Stéréotype

Préjugé

Discrimination

Plusieurs publics

Nous proposons différentes formules pour étudiants, pour animateurs, pour professeurs, et pour tout groupe de bonne volonté qui s’intéresse à la question du préjugé.

Acquisition de Savoirs

Au terme de la formation d’animateurs, le participant

Qu'en pensent les participants ?

Acquisition de Savoir-Faire et de Savoir-Etre

Au terme de la formation d’animateurs, le participant

Découvrez ci-dessous trois animations réalisées en 2010 dans des écoles du Brabant wallon.

Animation des boites

Ressemblances et différences

Les actions moustiques